雅思写作口语 8 分，学英语 19 年，我学到了这 5 点

写了几年公众号，收到形形色色读者的留言，有喜欢英语的高中生、本科英专生、考研党、出国党、日常工作需要使用英文沟通的白领和创业者。他们的问题几乎都可以总结为：怎样才能学好英语？

这其实并不是一个好问题。但我还是试着写了几百篇文章，从不同的角度来回答这个问题。慢慢我发现，其实理念比策略和方法更重要。

如果总结我过去的英语学习，从平庸的高考英语分数到雅思口语写作 8 分，我觉得下面这 5 点是我受益最深的：

1. 先搞清楚为什么做，

或者为什么不做

这个问题看似简单，但非常重要。搞清楚了接下来就更容易坚持行动，更可能会享受过程；搞不清楚就会无休止地陷入“To do or not to do”的怪圈中，在纠结中消耗宝贵的精力，损失机会成本。

动机不必高尚。不一定非得是提升自己的修养，升级自己的认知，把英语作为获取信息和知识的首要语言，将英语作为链接世界的桥梁；可以是本科就读期间凭借出众的英语实力拿到每月 6K 以上的兼职，可以是刚毕业拿到一份月薪 15K 以上的工作，可以是加入一个工作语言英语为的团队，可以是为了能够教自己刚刚学会走路的小孩英语，可以是无障碍阅读 500 强企业财报。不管具体动机是什么，一定要清晰、强烈、坚定、可持续。

这样来说，英语并非适合每个人，或值得每个人投入大量的精力。如果你觉得没有英语技能不影响自己，不影响工作，不影响生活质量，那很好，大可不必因为朋友圈的打卡图和 99 元的限时优惠课产生焦虑去学英语。把时间花在自己喜欢的事情和爱的人身上，多好？我朋友中不乏这样的人，他们该谈恋爱谈恋爱，该喝酒吹牛喝酒吹牛。英语和他们没关系。

2. 不要担心走弯路，

先走就是了

我刚学英语的时候，曾在课堂上把“Jim Green”读成“金 Green”，引起全班哄堂大笑。我的起步如果不是total disaster，至少也是 false start。不过回过头来看，我发现自己在过去 19 年英语学习上走的弯路很少（虽然可能走得很慢），不是因为我一开始就找到了捷径，而是因为我“听话”。

我的英语启蒙老师叫李雪梅，毕业于山西大学英语系，她发音纯正，英文书法漂亮，在教学中尤其强调模仿和重复。刚开始学英语水土不服，我请教李老师英语该怎么学，她回答两个字，“多背。”

我没有接着问“为什么”、“背什么”、“怎么背”，就开始背了。整个初中，我几乎把每个单元的对话和课文都能背下了。这是童子功，帮我初步建立了英语语感。高中我几乎没怎么听过英语课，而是照着课本的语法例句仿写句子，课下大声朗读《疯狂英语》杂志上的文章，背诵《新概念》第二册。

高考备考时，我会反复阅读作文范文，背诵里面的句子。做错题目，我一般不看讲解，而是把正确答案填进句子大声朗读。这个方法一直持续到大学的专四和专八备考中。早年的童子功也让我在大学时背诵速度提高了很多。现在我很少背诵篇章了，但读《经济学人》时遇到漂亮的句子，瞅两眼差不多就记住了。

用现在流行的日本剑道心决“守破离”来说，我之前的背诵、朗读、输入都是“守”。“破”和“离”在“守”了很多年后才缓慢开始。就我的观察来看，绝大部分的英语学习者其实从来没有开始“守”，而是一开始把大部分精力用在找捷径上。

有句话说得很好，“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。” 其实说的也是“守”，要从第一步开始，一步一步走稳当了。Slow is fast。

3. 少即是多，

关键是不断重复

罗振宇在去年得到跨年演讲中提到一个说法叫做“人生算法”，用公式来表示就是：

成就=核心算法x大量重复动作的平方

人生算法就是你面对世界不断重复的最基本的套路。要想让成就最大化就要找到它，重复它，强化它。

核心算法自然不会有太多，因此也不用挖空心思去找更多的算法。我个人受益最大的 3 个英语学习算法是：背诵、临摹、使用。不断重复这三个算法就能够获得坚实的进步。这就是“少即是多”。Less is more。

背诵好理解，就是能把目标材料一字不差的背出。凡是背不出或背诵出错的，往往是语法或用法的薄弱点甚至是盲点。也就是说，知道哪里背不出来是一种低成本、灵活、可以完全自己完成的纠错方法。

临摹可以是临摹一个带有某个语法点的例句，可以是用了某个修辞的句式，可以是适用于某个写作场景的段落，甚至是一个清晰自洽的结构。

使用就是用英语，把背诵和临摹的英语激活，在真实的场景中准确、恰当、自如地用出来。

背诵是完完全全的“守”。临摹初期也是“守”，到一定程度就会过渡到“破”，临摹到无需有意识临摹就能内化一个句子、一个段落的逻辑和精髓就离“离”不远了。

之前看到过这样一句话：复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情认真做。深以为然。如果说英语学习很复杂，那么背诵、临摹、使用就是三个简单算法。虽然看起来很简单，但如果能够坚持大量行动，并且用心去做，英语自然会水到渠成。

4. 如果没有反馈，

不行动也罢

一个人孤独地“守”行不行？不行。还缺少反馈。没有反馈就不能发现错误，不能发现错误就无法改进。这种行动是徒劳的，只是“名义上在行动”。这种情况更糟糕：付出却没有获得成比例的回报，久而久之就放弃了。越能坚持的人越悲剧，因为只是做无用功罢了。

我碰到过几个非常用功的学生，他们在准备英语写作考试之前每人写了 十几篇作文。但由于没有获得过任何反馈，虽然他们有大量的行动，这些充其量就是把错误重复了十几遍。事倍功半，得不偿失。

无论是人还是公司，成长都需要反馈。硅谷创业孵化器 Y Combinator 的合伙人经常会给创业者这样的建议：在将产品留存做到增长至少是稳定前不要急于烧钱做增长。因为增长越快，留存越低，离破产越近。产品留存率就是一个很好的市场反馈指标。

所以，如果要学习，从一开始就要搞清楚怎样获得反馈；学习如果没有反馈，一定不要增加行动。

5. 设立高期望值，

有足够的耐心

最近是开学季。12 年前的 9 月，我从老家山西坐绿皮火车到天津一所三本院校，成为一名大一新生。作为英专生，第一道坎自然是大二下学期的英语专四。一入学几乎每个老师都会在课上提到“专四”，很快我留意到一个细节：每次老师提到“专四”都会用“通过率”，从来没有提过“优秀率”。

我明显感觉到老师给我们设立了一个很低的期望值。但我很不服气，我给自己设立的标准是英语一点一点接近母语水平，不满足于 good，而是要 phenomenal。

我开始早起晨读，大声朗读精读课课文，模仿奥巴马的演讲集，背诵《新概念》第三册；逃掉个别无聊的专业课，跑到图书馆打开 OneNote，做一篇篇的《经济学人》读书笔记；我还找机会认识学校所有的外教，抓住每一个使用英语的机会。

2008 年的专四考试，全系 100 多人中两人获得优秀，我是其中之一。大学毕业前的专八考试中又拿了优秀，应该是学校历史上第一个专四专八双优秀的人。

当然，我知道专四专八的局限性，也知道自己离 phenomenal 还很远。

几年前看日本寿司之神小野次郎的纪录片，我非常有感触。“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。” 如果取的“上”是无限大，那么得也会接近于无限大。

如果你看到了昨天我公众号的推文，就知道最近几个月我和 Eric 设计、内测了一个英语学习社群。如果你读得仔细，你可能已经能感觉到，社群的设计充分照顾到了这篇文章中分享的 5 点理念。

我们相信学习英语必须先有清晰、强烈、可持续的动机。我们相信学习英语必须要“守破离”。我们相信学习英语必须要“复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情认真做”。我们相信学习英语必须要有高质量的反馈。我们相信学习英语必须要设立足够高的期望值（我们的口号是“用英语，用好英语”，直接跳过了学英语）。

昨天推出后，两个小时就有 200 人抢到了早鸟名额加入。现象级英语社群持续招募中，还有一些早鸟名额，欢迎了解。

如果你错过了昨天的推送，可以点击下面的链接阅读：

关于社群有任何问题和建议，欢迎在评论区留言。也欢迎分享你对这篇文章 5 点理念的理解。

孟庆伟 Justin

《经济学人》11 年研究者

雅思写作 8 分，口语 8 分